建校伊始，学校党支部领导就提出了“水润教育”的办学理念。长期以来，学校以“聚滴成海 奔流不息”为学校精神，以“做人晶莹剔透 做事水滴石穿”为校训，以“上善若水 爱润人生”为校风，以“海纳百川 润物无声”为教风，以“乘风破浪 锲而不舍”为学风，力求让校园内的每一个生命都具有如水般的品质，最终实现“每一滴水都能折射出七彩光芒”的学校愿景。

在创建节水型校园过程中，学校结合实际用水情况，围绕“水润教育”办学理念，提出了“节约从娃娃抓起”的口号，对学校节水工作的管理，对学生的节水教育方面做了大量而细致的工作，并落实到行动中去，为打造一个“节水型学校”奠定了坚实的基础。

成立组织 加强领导

为了加强校园用水的控制与领导，将节水工作抓透抓细，落到实处，让用水节水成为一种习惯，并能以点带面，一人带多人，一家带十家，达到真正节约用水的目的。学校成立了节水活动工作领导小组，由校长任组长,副校长为副组长, 教导处、总务处、德育处主任为成员的创建节水型单位工作领导小组，组织落实各项节能措施。

高度重视 强化责任

制定岗位责任制，专人负责校区用水设备的调查，抄表，用水台账以及日常的维护管理，建立了巡回检查制度，并做好会议纪要等，从而使学校的节约用水工作走上制度化、规范化、持久化的长效管理道路。

为进一步做好创建节水型学校的工作，学校多次召开会议，讨论当前的节水工作的开展情况，确保完成创建活动的各个工作节点，找出薄弱环节，动员学校各部门共同检查本部门的节水器具的使用情况，发现问题，立即上报到“校园建设靠大家”的公开栏里，由负责人员及时维修、整改。

另外，学校还制定切实可行的“节约用水”制度,全面启动创建节水型校园工作。在各个班级中设立“用水节水督察小组”，每天跟踪督察学生用水情况。并号召每位同学行动起来，做家长的督察员，做社会的督察员。

加大经费的投入 改善供水条件 采用节水器具

学校在改善学校洗手间供水系统时进行了计量管理，校园里每个卫生间均安装了节水器具。此外，学校还将节水法律法规、节水标语等宣传资料张贴至洗手间，使学生在日常学习生活中，懂得自觉合理、节约使用水，从而杜绝洗手、冲厕长流水现象。

另外，学校花园草坪安装喷灌设施；将厕所冲水改为电磁控制、自动定时冲水；便后洗手池的污水用来冲洗便池，对水资源充分利用的同时也节约了水资源。

加强计量管理

为了加强水电量化管理，学校近几年来拿出了大量经费，购置水电计量装置，完善水电计量硬件设施，对校内各教学、科研、行政等部门用水安装了计量装置，积累记录各单位实际用水情况，为今后全面实行量化管理，确定用水指标提供依据，使各单位从领导到每位师生员工，重视节约用水，使节水工作做到家喻户晓。

明确任务 做好宣传

学校定期组织全体师生召开节水动员大会，向师生介绍我国水资源缺乏的严峻形势，使广大师生了解节约水资源的重要性和紧迫性，初步形成“节约用水，从我做起”的观念。让师生了解相关法律、法规，增强节水意识，调动全体师生参与节水行动的积极性和主动性，自觉养成节约资源的良好习惯。

充分利用媒介载体进行宣传

为了使节水活动开展的深入有序有效，学校充分发挥各种宣传渠道，加强对此项活动的宣传。学校在广播站的“温馨提示”里做了有关节约用水、节能、低碳生活等的宣传，提示学生们立即行动起来，节约能源；校园橱窗、班级板报上也增添了“节能角”；墙上张贴了“节能标语”：“请随关上水龙头”、“节约用水，关‘住‘点滴”、“请二次用水”、“请把节水信息送给他人”等等。还充分利用班队会时间向学生宣讲节能知识。帮助师生提高活动认识，明确活动内容，规范自律行为，营造出“节约用水，我的责任”的良好氛围。

目前，学校的节水教育工作得到了水利部、全国节水办、省水利厅等领导和专家的充分肯定，并将学校的节水教育理念与“直饮机废水二次利用”装置、“气球式水龙头节流器”等节水小妙招向全省推广。学校先后被评为“山东省节水教育基地”、“山东省节水型单位” 等荣誉称号。

我国是人口大国，人均可分配淡水资源紧张，但大多数人对“缺水”并没有深刻的认识，尤其是随着生活水平的提高，只要“轻轻一拧水龙头”水随时可用的便利，让人们对水这种“低调”的珍贵资源缺乏珍惜感和危机感。

节水是小事，也是大事，节水工作是一项严肃而细致的工作，也是节约型校园建设的重要内容之一，加强节约用水工作，将有效地促进节约型校园建设的全面开展和促进社会节约用水风尚的提高。如今，威海市文登区七里汤小学上下已养成良好的用水习惯，不断探究节水小秘方，并且以小手拉大手，积极向身边的人宣传节约用水的必要性和紧要性，带动家庭乃至社会更加重视节水问题并落实在日常生活中。